KI in der Schule lernen – Workshop zur INFORMATIK 2021
Wie kann Künstliche Intelligenz als Bildungsgegenstand in die Schulen gebracht werden? Welche Inhalte sind zentral? Nach welchen Prämissen werden sie ausgewählt und welche Grundlagen anderer Fächer müssen dafür gewährleistet sein? Der Workshop "KI in der Schule lernen" der Gesellschaft für Informatik e.V. und des KI-Campus will diesen Fragen gemeinsam mit verschiedenen Fachexpertinnen und -experten nachgehen.
Veranstaltungsort
Webinar via ZoomSie erhalten kurz vor der Konferenz einen Zoom-Link per E-Mail.
Referent*innen
Julian Dorn
Julian Dorn ist Informatiklehrer und Fachausbildungsleiter für Informatik. Als Seiteneinstieger hat er Wirtschaftsinformatik studiert und bringt eine mehrjährige Berufserfahrung aus der Wirtschaft mit in seinen Unterricht ein. Für den Informatikunterricht betreibt er kosten- und werbefreie Plattformen und Anwendungen. Mit dem OpenSource-Projekt InstaHub wurde er von der Gesellschaft für Informatik und der MNU ausgezeichnet. Mit seiner Firma Schulverwalter setzt er sich für die Digitalisierung der Schulverwaltung ein.
Prof. Dr. Kerstin Strecker
Kerstin Strecker ist seit 2019 Professorin für Informatikdidaktik an der Universität Göttingen. Davor war sie Lehrerin am Gymnasium mit den Fächern Informatik und Mathematik und als Fachberaterin in der Schulaufsicht für das Fach Informatik bei der niedersächsischen Landesschulbehörde tätig. Sie beschäftigt sich insbesondere mit dem Thema "Informatik und Allgemeinbildung".
Anna Sarah Lieckfeld
Anna Sarah Lieckfeld leitet das Bildungsteam der Berliner Geschäftsstelle der Gesellschaft für Informatik e.V. Zuvor war die studierte Politikwissenschaftlerin viele Jahre in der Jugendbildung und -beteiligung aktiv, unter anderem mit Schwerpunkt auf informatische Bildung und Cording. Aktuell leitet sie die "HackTheSummer Academy" sowie GI-seitig das internationale Forschungsprojekt "Train DL – Teacher training for AI & Data Literacy competencies".
Sophie Plötz
Sophie Plötz ist beim KI-Campus als Community- & Contentmanagerin zuständig für die Lernangebotsentwicklung und die Netzwerkarbeit mit dem Schwerpunkt Schule. Sie leitet das KI-ExpertLab Schule, in dem Erfahrungsträger*innen aus dem Bildungsbereich der Frage nachgehen, wie KI- und Datenkompetenzen heute und zukünftig an Schulen gestärkt werden können. Zuvor war sie als operative Projektleitung im Projekt HPI Schul-Cloud tätig, wo sie die Mitgestaltung der Lehrkräfte im Pilotprojekt koordinierte und die digitale Transformation der MINT-EC-Schulen unterstützte. Sophie Plötz hat Englische und Amerikanische Literatur, Philosophie und British Studies an der University of Kent (GB) und der Humboldt-Universität zu Berlin studiert und ist staatlich geprüfte Kulturmanagerin.
Stefan Göllner
Stefan Göllner ist Innovationsmanager beim Stifterverband. Im Rahmen des KI-Campus ist er u.a. zuständig für den Aufbau von KI-Expert-Labs, welche als inhaltliche und methodische Innovationshub für das Gesamtprojekt dienen und leitet den Aufbau eines KI-Campus Playground. Er studierte Kommunikationsdesign in Düsseldorf, war danach wissenschaftlicher Mitarbeiter im Bereich Innovationsentwicklung und User Centred Design an der Kunsthochschule für Medien Köln (Lab III für experimentelle Informatik), der TU-Berlin (Telekom Laboratories) und der Universität der Künste Berlin (Design Research Lab). Zuletzt war er Innovationsmanager bei Berlin Partner für Wirtschaft und Technologie im Rahmen der Initiative „Mittelstand Digital“ (BMWi).