TrainDL-WebTalk: „Policy Experimentation – Innovation in and for Digital Education”
Beschreibung
Die Digitalisierung verändert unsere Gesellschaft und das Leben jedes Einzelnen direkt vor unseren Augen. Die Bildungssysteme in Europa passen sich auf unterschiedliche Weise an, und die politischen Entscheidungsträger sind bei der Verabschiedung neuer Maßnahmen für die digitale Bildung oft auf Wohlwollen angewiesen. Dies führt dazu, dass Schulen, Lehrkräfte und Lernende über völlig unterschiedliche Kompetenzen verfügen. Ein bedenklicher Zustand, vor allem, wenn es um moderne Technologien und Datafication geht! Im neuen TrainDL WebTalk wird es deshalb darum gehen, ob und wie „Policy Experimentation“ ein effektiver Ansatz für eine bessere, evidenzbasierte Bildungspolitik im digitalen Zeitalter sein kann.
Diese Frage diskutieren wir in einer Podiumsdiskussion mit Expert*innen. In der Runde begrüßen wir:
- Kathrin Herres, Referentin für Erasmus+ Politikunterstützung beim DAAD
- Johannes Müller, Experte für evidenzbasierte Sozialintervention und Politikevaluation, Gründer von CorrelAid und Mitbegründer von &effect
- Prof. Dr. Ulrike Lucke, Universität Potsdam, Expertin im TrainDL Policy Evaluation Cluster
- Public Authority: tba
Diskutieren Sie mit! Melden Sie sich jetzt an für „Policy Experimentation - Innovation in and for Digital Education“ am 19. April 2023 um 17:00 Uhr:
Die gesamte Veranstaltung wird aufgezeichnet und folgend auf dem YouTube-Kanal der Gesellschaft für Informatik veröffentlicht!
Digitization is changing our societies and individual lives before our very eyes. Educational systems in Europe adapt in various ways and political decision-makers often need to rely on goodwill when adopting new measures for digital education. This leaves schools, educators and learners with varying degrees of competences. A worrying state, especially when it comes to ubiquitous datafication and emerging technologies! In the upcoming TrainDL WebTalk, it will therefore be explored if and how "policy experimentation" can be an effective approach for better, evidence-based educational policies in the digital age.
This question will be discussed in a panel with experts. We are looking forward to welcoming the following panelists:
- Kathrin Herres, referent for Erasmus+ Policy Support at the DAAD
- Johannes Müller, expert for evidence-based social intervention and policy evaluation, founder of CorrelAid and co-founder of &effect
- Prof. Dr. Ulrike Lucke, University of Potsdam, expert of the TrainDL Policy Evaluation Cluster
- Public Authority: tba
Join the discussion! Register now for ‘Policy Experimentation – Innovation in and for Digital Education’ on April 19, 2023, at 17:00 CEST:
The entire event will be recorded and published on the YouTube channel of the German Informatics Society!