Neue europäische Leitlinien zur Vermittlung von Informatik in Schulen veröffentlicht
Die EU-Kommission veröffentlicht erstmals länderübergreifende Leitlinien mit praktischen Strategien für den Informatikunterricht in Europa.
Brüssel/Berlin, 12. März 2026 – Mit der Veröffentlichung der neuen „Guidelines for Teaching Informatics: Practical Strategies for European Classrooms“ steht Lehrkräften, Bildungseinrichtungen und politischen Entscheidungsträger*innen in ganz Europa erstmals ein länderübergreifender Leitfaden zur Verfügung, der konkrete Ansätze für Informatikunterricht zusammenstellt.
Die Leitlinien wurden unter Mitwirkung europäischer Expert*innen aus Wissenschaft, Bildungspraxis und Bildungspolitik unter anderen der Gesellschaft für Informatik (GI) und des Council of European Professional Informatics Societies (CEPIS) entwickelt und bieten praxisnahe Empfehlungen für den Unterricht in verschiedenen Schulstufen. Ziel ist es, Lehrkräfte dabei zu unterstützen, Informatikkompetenzen systematisch zu vermitteln und Schüler*innen auf eine zunehmend digitalisierte Gesellschaft vorzubereiten.
Prof. Dr. Ira Diethelm, Sprecherin der „Allianz für informatische Bildung“, hat die Leitlinien für die GI mitentwickelt: „Digitale Technologien prägen Wirtschaft, Gesellschaft und demokratische Teilhabe. Entsprechend wächst die Bedeutung grundlegender Kompetenzen in Informatik – von algorithmischem Denken bis hin zu einem kritischen Verständnis digitaler Systeme, wie zum Beispiel dem internet oder KI jenseits der Nutzung. Die neuen Leitlinien bündeln europäische Erfahrungen und zeigen, wie Informatik für alle unterrichtet werden kann.“
Praxisorientierter Leitfaden für Schulen
Der Leitfaden versteht sich ausdrücklich als praktische Unterstützung für den Unterricht. Er enthält unter anderem:
- didaktische Strategien für den Informatikunterricht
- Beispiele für Unterrichtsaktivitäten und Lernformate
- Empfehlungen für inklusive und diversitätssensible Lernumgebungen
- Ansätze zur Bewertung von Lernfortschritten
- Hinweise zur professionellen Weiterentwicklung von Lehrkräften
Damit richtet sich die Veröffentlichung nicht nur an Lehrkräfte, sondern auch an Schulleitungen, Bildungspolitik, Lehrkräfteausbildung und Bildungsorganisationen.
Die Leitlinien sind das Ergebnis einer europaweiten Zusammenarbeit von Fachleuten aus verschiedenen Ländern und Bildungssystemen. Sie bündeln unterschiedliche pädagogische Ansätze und Erfahrungen und machen diese für die Praxis zugänglich. Die Leitlinien sollen Lehrkräfte in ganz Europa dabei unterstützen, Informatik verständlich, inklusiv und praxisnah zu vermitteln – und damit die digitale Bildung mit langlebigen Prinzipien stärken.
Die vollständigen Leitlinien sind frei verfügbar über das Publikationsportal der Europäischen Union. Die Veröffentlichung ist derzeit auf Englisch verfügbar und wird schrittweise in die 24 Amtssprachen der Europäischen Union übersetzt.
